人類主要靠視覺接受信息，吸收知識(shí)。利用可視化管理是促進(jìn)記憶及學(xué)習(xí)的最有效方法。
可視化管理就是：將需管理的對(duì)象用一目了然的方式來體現(xiàn)。
可視化管理是一種用眼睛觀察、判斷的管理，體現(xiàn)了管理的主動(dòng)性、前瞻性、直觀性，方便簡捷。
生活中，可視化管理的例子不勝枚舉。（請(qǐng)看下圖）
根據(jù)美國哈佛商學(xué)院有關(guān)研究人員的分析資料表明，人的大腦每天通過五種感官接受外部信息的比例分別為：味覺1%，觸覺1.5%，嗅覺3.5%，聽覺11%，以及視覺83%。
人類主要靠視覺接受信息，吸收知識(shí)。
利用可視化管理是促進(jìn)記憶及學(xué)習(xí)的最有效方法。
——視覺化
徹底標(biāo)示、標(biāo)識(shí)，進(jìn)行色彩管理
標(biāo)示管理界限，標(biāo)示正常與異常的定量界限，使之一目了然
從遠(yuǎn)處也能清晰直觀地辨認(rèn)出來表達(dá)的管理事項(xiàng)沒有異議，任何人使用一樣準(zhǔn)確
透過“可視化管理”工具，將工作現(xiàn)場(chǎng)的所有一切事態(tài)加以標(biāo)準(zhǔn)化，并作為簡易的判定基準(zhǔn)，使有關(guān)的人、尤其是管理者與監(jiān)督者，不管是誰都能發(fā)掘異常、浪費(fèi)、問題點(diǎn)，同時(shí)有能力立刻采取因應(yīng)對(duì)策。初級(jí)水準(zhǔn)：顯示當(dāng)前狀況，使用一種所有員工都能容易理解的形式 初中級(jí)水準(zhǔn)：誰都能判斷異常與否（管理范圍） 初高級(jí)水準(zhǔn)：管理方法（異常處置等）都列明——初級(jí)水準(zhǔn)：顯示當(dāng)前狀況，使用一種所有員工都能容易理解的形式——中級(jí)水準(zhǔn)：誰都能判斷異常與否（管理范圍） ——高級(jí)水準(zhǔn)：管理方法（異常處置等）都列明將需要的東西放在固定位置，位置的四個(gè)角可以用定位線表示出來將場(chǎng)所、物品等用醒目的字體標(biāo)示出來——圖形法：
用大眾都能識(shí)別的圖形表示公共設(shè)施——分區(qū)法：
采用劃線的方式表示不同性質(zhì)的區(qū)域能隨時(shí)注意事務(wù)的動(dòng)向
